Jip heeft een ernstige lichamelijke handicap en zit in een rolstoel. Ze kan niet praten en alleen haar ogen bewegen. Toch zit ze gewoon in de klas op het Geert Groote College in Amsterdam. Ondersteuningscoördinator Sam Baesjou en mentor Charlotte Laux vertellen wat er allemaal bij komt kijken: van praktische zorgen en de hardheidsclausule tot de ontdekking dat het gewoon werkt.

Dit valt te lezen op de website van swvadam, het samenwerkingsverband Amsterdam, dat samen met middelbare scholen werkt aan goed onderwijs voor elke leerling. De vereniging bestaat uit ruim 80 scholen voor voortgezet onderwijs, verdeeld over 25 schoolbesturen en met samen meer dan 44.000 leerlingen. 

“Het gaat heel goed. Jip is echt een onderdeel van de klas en het loopt allemaal heel soepel,” vertelt Charlotte. Jip doet alle lessen mee en gaat overal mee naartoe, zoals onlangs naar het Scheepvaartmuseum en het VOC-schip. Ook op het schoolfeest was ze van de partij. “Als ik zeg, je hebt eigenlijk niet door dat ze er is, dan bedoel ik dat echt positief.”

Jip zat op de vrije basisschool en wilde graag met haar vriendinnen naar de middelbare school. Toen ze in groep zeven zat, namen haar ouders en de IB’er contact op met het Geert Groote College om te informeren of de school openstond voor deze overstap. Sam: “Ik ben een paar keer bij Jip op de basisschool geweest om te kijken wat ze nodig heeft en of wij die ondersteuning kunnen bieden.”

Er moest van alles geregeld worden om dit mogelijk te maken. Voor Jips komst is het toilet op de tweede verdieping vergroot met een stuk van het naastgelegen klaslokaal, zodat er een verschoontafel en tillift in past. Een lift had de school al. De school heeft ook een invalideparkeerplaats voor de ingang geregeld, zodat de ouders Jip makkelijk kunnen afzetten.

Lees op de website meer over hoe het Geert Groote College dit heeft gerealiseerd.